首選博弈娛樂城推薦描述：：原標題：“畢業入職千萬條，別當教師第一條”，畢業季，你會選擇當老師嗎 學有方法，考有技巧，優學優考策略致力于學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！ 近期，關于教育、教師、學生的話題在網絡媒體不斷引爆，如湖南教師李田田呼吁為教師減負，四川黃老師被學生用磚頭擊頭等事件引起了不小的波瀾。然而對爆出的一些負面信息，我們須理性看待。有人說“畢業入職千萬條，別當教師第一條”，畢業季，你會選擇當老師嗎？ 有些師范畢業生在簽工作的時候可能會了解一些關于教師的職業現狀，有些通過網絡、有些通過親友。小編歸納了一下多數人眼中的教師職業，并做簡要分析，不當之處歡迎交流。 1.“工資收入少，社會地位底” 教師工資真的低嗎？因人而異。如果你生活在大些的城市，生活成本高，教師工資水平明顯處于中下游；如果生活在小縣城，夫妻雙職工，生活過的應該還比較舒適。 換一個角度，如果要說教師工資低的話，那么所有事業單位及公務員的工資都不高，因為教師工資和其他事業單位人員的工資基本保持一致。一般，新入職教師工資在試用期為5000左右，入職一年扣除五險一金拿到手4000左右（不同地方有差異）。最近，網上熱搜“深圳30萬年薪招聘中小學教師”的消息讓人著實振奮。感覺當老師，有錢，又閑，也不是夢，希望老師們的待遇越來越好！ 有人說教師社會地位不高，可能原因有這些： 首先，當下拜金主義盛行，“一切向錢看齊，有錢就是本事，沒錢就是窮光蛋”的教條俘獲了諸多人心，導致金錢成為衡量一個人社會地位的唯一標尺，這些人也恰恰對教師行業的優點閉目不看，看到的是教師掙錢少。 其次，教師被“圣人”化，一有不當之處便口誅筆伐。其實教師也食人間煙火，不應求全責備。 第三，領導管著，家長鬧著，媒體盯著，偏偏又“沒權沒勢”。多數情況下，老師們都是吞聲躑躅不能言。基于此，當下提高教師的社會地位是極為迫切的了！ 2.“學生難管，師生矛盾尖銳” 網友說：80后的學生犯了錯在學校被老師打了，回家告訴父母，父母會再打一頓。90后的學生犯了錯被老師打了，回家后家長會說：打的好，誰讓你不聽話的。而00后的學生被老師打了之后，回家告訴家長，家長說：走，我們一塊找老師去。當然這些調侃的話語，但調侃中也有一定的道理。 3.“各種檢查多，工作負擔重” 教師的日常工作有備課、上課、批改作業、班級出操、晨會早讀，備課組會、教學研討會、聽課評課、教師培訓，班主任會、年級部會、教職工例會、教師輪流值班等，以上為教師分內工作了。 此外，還會有各種學期末及年終考評，各種比賽，學校及教師各種評估，如果你所在的是一所重點學校，那少不了各級部門的檢查督導。導致有些教師直呼“我只想好好教書”。 拋卻這些負面的消息，其實教師的職業還是很多優秀學子心中的“愛豆”。 1.倍受學生和家長的尊重 如果你是一位認真、負責的老師，那你在多數家長和學生心中絕對是自帶光環，學生喜歡你，家中尊重你，一天的工作將很有成就感、幸福感，沉浸在一種“累并快樂著”的狀態。 2.活得自尊 教師是專業技術崗位，上好每一堂課是教師最大的事業，課堂上看著無數雙求知的眼神，自然會有一種讓你傾盡全力的動力。專業能力達到一定水平，那你就是靠教學水平吃飯的人，生活自尊，不必看誰的臉色行事，教師也可如此這般逍遙。 3.有利于自己孩子的教育 當老師的人對子女的教育都是不錯的，這一點只有當了教師才有更深刻的體會，有些教師在抱怨著自己的職業，問問他孩子所讀的大學就只有羨慕的份了，不是在985高校就是211大學。 人各有志，教育行業還是不錯的就業取向，期待更多的優秀畢業生能夠當老師，實現自身的價值，把自己的價值與民族復興統一起來！