娛樂城百家樂線上描述：：原標題：2019海淀高三期中考預示哪些高考新動向？北達名師獨家為你解析 2019-2020上半學年海淀高三期中考試已經結束，在新高考的形勢下，本次考試重點考察了學生哪些能力？本次考試是否能預示新高考？下面，由北達教育名師劉老師為學生和家長們做出獨家解析。 海淀高三期中考試的重要啟示 新高考形勢下的海淀高三第一學期期中考試結束了，這套試卷體現了海淀研修一貫的高水準，命題首先緊扣北京高考改革方向，考查學生的政治認同、文化自信及社會責任意識，其次良好的呈現了北京考試院要求的高考選拔人才所需要的主干知識、關鍵能力及核心素養，是一次高水平的對各校教學效果的測量。在等級考背景下，語數英的地位愈加凸顯，下面結合我親身參加考試的經歷，談一談我的思考和體悟，以饗讀者。 語文 一言以蔽之，高考語文考查的是學生能否有條理的表達自己的觀點，以及能否準確概括作者的觀點及理由。 第一個模塊多文本閱讀，選材緊扣時代脈搏，三篇文章分別從建筑風格、建設技術及輻射作用等方面展現了大興國際機場的風采。考查的是學生快速抓取并整合關鍵信息的能力，其中選擇題1和2容易出現失誤，考查學生看待問題的角度是否全面及對行文邏輯連貫性的理解。 第二個模塊文言文的選材是先秦兩篇觀點相左的文章，墨子批判大興禮樂的弊端，而荀子認同禮樂的教化作用。第8題考查對虛詞用法的掌握，實質上考查的是對句子成分的把握及重要實詞含義的理解。第11題“厚措斂乎萬民”的翻譯，該句有些實詞學生會覺得費解，但根據上下段層的邏輯關系就可以合理推定。第12道主觀題要求概括兩位作者形成其觀點的理由，考查的是對文章邏輯結構的剖析的原則及手法。以上問題需引起考生的高度重視。 第三個模塊詩歌鑒賞考查的是對南朝詩人謝靈運被貶赴任路上借物詠懷的情感理解，第16道主觀題學生需對每個組句所體現的意象進行提煉，映射出作者表達的情感，尤其要注意答題的范式：每個意象和所反映的情感都是采分點，有點像歷史學科的“史論結合”，不可遺漏。這種能力需要加強訓練。 第四個模塊散文閱讀是豐子愷的一篇表達對兒女的關心與懸念，對普天下孩子們的童真與天性的尊崇的文章。第21題主觀題問作者這樣說的理由，需要學生加強對行文脈絡的研究，提高對大篇幅散文“博觀而約取”的能力。 第五個模塊微寫作應用、議論或抒情三選一，體裁都是取自學生日常學習生活或名著閱讀，具備很大的開放性，有利于學生發揮。 第六個模塊記敘文或議論文二選一，根據所給材料，或圍繞“趕考精神”自選角度自擬題目寫一篇議論文，或以“一枚獎章的故事”為題寫一篇記敘文。議論文要求觀點明確，有理有據，記敘文要求思想健康，有細節有描寫。議論文一類文的特點是有自己獨到的視角及思考，邏輯清晰的逐步深入推進行文，并有用典或事例佐證自己的觀點，還有語言的文采及風格突出。記敘文一類文的特點是要有一個與眾不同的設計，用情節反轉制造沖突以烘托人物性格，關鍵情節要有畫面感。 英語 總體來說，英語高考學生的問題主要體現在看（聽）不懂做不對及看（聽）得懂做不對兩個方面，需要加強對高考高頻詞匯的識記及對排除干擾項原則及手法的訓練。 第一個模塊聽力理解，主要考查學生對單詞發音及拼寫對應關系的熟練度，因為英語口語多連音及吞音，所以平時要在多聽的基礎上對照聽力原文做仔細比對。 第二個模塊語法填空，難度適中，主要考查對動詞、名詞、形容詞、副詞、代詞、連詞及介詞形態變化的準確把握，其中動詞、連詞及代詞是重點。尤其動詞是難點，要能從以下角度全面把握：謂語還是非謂語，現在還是過去，第一二人稱還是第三人稱，主動還是被動，結果還是過程，實際還是推測。 第三個模塊完形填空，內容很感人，回填有一定難度，描述了一位母親對孩子即將成人離開自己的一種不舍和失落，以及孩子對母愛的體悟。重點考查學生整體思維，結合上下文連貫思考的能力。如第31空：坐在副座的母親把面孔移開(facing away)，是因為后面的又轉向我（turned toward me)；第36空:母親在經歷第一個孩子即將成年（nearing），是因為后面說的我一直在倒計時（had been counting down the days)。 第四個模塊閱讀理解，CD篇都是貼合青少年學習及生活的社科類議論文，但詞匯難度較大，有部分四級詞匯。C篇呈現了專家對語言規律所持有的兩種不同觀點，一種認為語言是遵循一定之規的，強調語法；另一種認為語言是自然變化的，淡化語法。其中第59題考查學生對文本要點同義轉述的能力（A選項），要對偷換概念的干擾項有所警惕（D選項）。D篇論及的是家長對青春期少年性格形成變化過程理解的誤區，提出要營造更適宜他們成長的環境，考查學生提煉觀點的能力，對過于籠統、片面及不匹配選項的辨析能力。七選五66、67、68都是易錯空：66空選C更符合段層推進邏輯，干擾項B更適合放在首段說現象；67空應選G，對上文的研究結論加以佐證；68空選E緊扣上文，強調有些關鍵特性是在童年而不是嬰兒或成年形成。 第五個模塊書面表達，命題貼合中學生學習生活實際，考查核心價值觀及社會責任擔當。第一篇應用文是給筆友寫信，陳述自己確定選考科目的理由；第二篇記敘文是描述學校組織的“國旗在我心中”主題活動的過程。對學生拓展寫作思路及角度，平時寫作分類詞匯搭配的儲備提出了較高的要求。建議學生從平時的閱讀中及所發的范文里，多在積累本上下功夫。 數學 數學是第一次文理合卷的階段性考核，重點考查了集合、向量、函數（三角函數是重點）及導數。其中有些創意新穎的題目，考查了高考考查學生最為核心的應變能力，即如何把陌生的情境轉化到常規的處理問題的原則及手法之下。 填空第6題考查的是向量的線性運算，平常在三角形和平行四邊形背景下練習很多，這次換了梯形，有新意。根據題意可知AB向量和AD向量為基底，所以可以利用向量的線性運算法則用這兩個基底表示出AC向量，從而求解。 選擇第7題是去年在模擬題中出過類似題型的改編。上次考查存在對稱點是奇偶函數的必要不充分條件，這次是求參數范圍。題目中的已知條件可以先通過代數運算轉化成關于x的方程有解，進而轉化成兩個函數的圖像有交點，從而求解。 解答第12題考查建立平面直角坐標系解決向量問題。如果理解向量的數量積及其幾何意義，向量a與向量b的數量積等于向量a的模乘以向量b在向量a上的投影，這樣很容易求解 解答第18題是解三角形題目，知識點是正弦定理和余弦定理，亮點是考查了解三角形中的多解問題。第一問已知三邊的長度，求角的大小，用余弦定理求解。第二問，求k的取值范圍，需要構造關于k的不等式，或者構造k關于某一變量的函數，根據已知條件可以使用正弦定理構造k關于角的三角函數，然后利用三角函數的圖像性質求解。 后記 說到學習和應試，說到海淀期中這套高質量命題給我們的啟示，我覺得“守正出奇”這個詞是最好的概括。守正，即讓知識在大腦里的組織大綱化、結構化、組別化、樹狀化及圖形化，這在圍棋術語里叫“坐照”；出奇，即在守正的基礎上總體把握不斷變化的考核題型，構造正確合理的思路，才能真正提高創造性的解決問題能力！ 北達尖子生選拔 北達起源北京大學，牽手人大附，清華附，北大附，101等名師，打造尖子生培優品牌。 幼 小 部：注重孩子興趣培養，以興趣激發學習主動和自信;開設早培，數之奧，英語，大語文等課程。 初 中 部：每年相當部分人大附，四中，清華附成功案例。 高 中 部：每年考入北大，清華，人大等985名校學生，是對北達最大認可! 藝 考部：針對目標北大，清華美院，中央民族學院等985/211名校藝術類考生。 參加條件：學校成績單及年級排名，招生采取寧缺勿濫，對每個學生負責;對教師嚴格把握教學質量關。 電話咨詢：010-62526900 北達教育開設以下精品課程： 小初高一對一全日制培優輔導 初中（初一 初二 初三）秋季尖子生培優名師課程 高中（高一 高二 高三）秋季尖子生培優名師課程 清華美院，北大藝考等985藝考生文化課全日制班 小初高數學思維培養課 中考復讀全日制課程 高考復讀全日制課程 中考外地返京全日制輔導 高考外地返京全日制輔導 北京自主招生985/211重點高校直通輔導 期中考試名師診斷課，逆襲期末考！