娛樂城特價描述：：原標題：2019知名高中模擬考 | 名言組合類材料作文主題導寫，附優秀例文 【原題呈現】 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。（60分） ①明者因時而變，知者隨世而制。（《鹽鐵論》） ②知其不可為而為之。（《論語》） ③知其不可奈何而安之若命，德之至也。（《莊子》） ④人有不為也，而后可以有為。（《孟子》） 對于以上言論，你有怎樣的感想？請選擇其中兩句立意，體現彼此的某種關系，寫一篇不少于800字的文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 【審題指導】 這是一道名言組合類材料作文題。材料由四句名言組成。首先，要理解名言內涵： 第①句。解讀：出自漢代桓寬的著作《鹽鐵論》（根據著名的"鹽鐵會議"記錄整理撰寫的重要史書，書中記述了當時對漢武帝時期的政治、經濟、軍事、外交、文化的一場大辯論）。 “知”通“智”。聰明人會隨著時代的變化而改變策略，有智慧的人會按照世事變化的情況而制定法則。注意“變”與“制”仍是傾向有為，比如商鞅變法，王安石變法，相對比“與世浮沉”“隨波逐流”“隨遇而安”更積極。 此句強調了“變”的重要性和必要性，主張與時俱進，審時度勢，明智變通，順應歷史潮流，積極地根據時代發展要求做出適當調整，反對因循守舊，講究因時因世而為。 第②句。解讀：出自《論語》：子路宿于石門。晨門曰：“奚自?”子路日：“自孔氏.”曰：“是知其不可而為之者與?”意思是：子路在石門過夜。守城門的人問：“從哪里來?”子路說：“從孔氏那里來。”守門人說：“就是那個明知做不到卻還是要做的人嗎？”從這位看門人的話中，我們可以見出當時普通人對孔子的評論，也可以看到孔子孜孜不倦的執著精神。人要有一點鍥而不舍的追求精神，許多事情都是經過艱苦努力和奮斗而得來的。 此句強調一種迎難而上、奮發有為的勇毅精神。 第③句。解讀：摘自《莊子·內篇·人間世第四》。意思是：既然知道不可改變，那就順其自然發展，甘心接受，這就是人生最高的德行。理解此句，應聯系莊子的思想：摒棄“人為”，崇尚“自然”，順從天道，“清靜無為”。認為天道會有公正的結果，反對個人對事理的刻意改變，這樣不僅違背了天意，而且使得自己徒生煩憂，自找苦吃。在今天看來，這種思想雖有些消極，但對于個人的修身養性仍然有積極意義。 此句強調順應自然與規律，樂天安命。 第④句。解讀：摘自《孟子·離婁下》。意思是：人的精力是有限的，只有放棄一些事情不做，才能在別的一些事情上做出成績。孟子此言深刻地揭示了“不為”和“有為”之間的辯證關系。人在做事之前，不可不假思索地遇事都做，必須有所比較、選擇和取舍。這就需要確定一個原則，即凡有損、有害、無效、失當的事，堅決不去做。然后，凡有利、有益、有效的事，全力投入，盡心做好。這樣才能有所作為。 此句強調懂得取舍。 注意這里的“不為”是為了“有為”，是要有所選擇地“為”，不同于老莊的“無為”。 題目有明確的寫作任務：“選擇其中兩句立意，體現彼此的某種關系。”既要選“兩句”，還要找“關系”，才符合要求。注意：直接引用了兩句話，或直接引用其中一句，但暗含另外一句話，都屬于“選擇其中兩句”。明顯只寫了一句話的，一般不超過42分。 不可孤立看某一句話，而片面地抓取某個關鍵詞來立意。綜合看整個作文材料，不難看出其關鍵詞是“為”與“不為”，脫離這個關鍵點來寫“變化”“變通”“時代”“創新”等，視為不符合題意。 兩者的關系，可以是包含、并列、遞進、條件、對立、互補、相輔相成、一分為二、辯證分析等。 出現兩句話的位置，不做硬性要求，可開篇，可中間過渡。但題目要求“體現彼此的某種關系”，“某種關系”關涉文章觀點，出現關鍵句宜早不宜遲。同時，考慮閱卷的實際情況，建議能直接引用，且能多次出現相關句的關鍵詞，比語焉不詳、隱晦暗含更有利。 【參考立意】 ②與③。要奮發有為、敢為，萬一做不成，則安之若命，樂天安命。或：儒家崇尚入世、有為，道家推崇清靜無為，不亂為，不妄為，不失為兩種處事準則。或：儒道互補，做好人生的加減法。或：年輕人要有為、敢為，不宜學老莊的無為。 ②與④。既要執著勇為，還要有不為、有所為。也就是：執著地做事，做正確的事（既要敢為，還要會為） 或：學會取舍，“有所不為，有所為”，確立正確的目標，再“知其不可為而為之”，執著不舍。也就是：方向要正確，做事要執著。 ①與③。做事要因時隨世，明智變通，在事有不濟時又要樂天安命，坦然淡然。或：因時隨世，是有為，智為；不可奈何而安之若命，是不為，不亂為。都是智慧人生的體現。 ①與②。首先要有“知其不可而為之”的一往無前，然后還要有“因時而變，隨時而制”的靈活變通。或：既要懂得變通，巧為智為，也要敢為勇為，人生無往而不勝。 第①④。人生須有為，而“為”有兩大訣竅：一是變通，一是取舍。 第③④。人生既要有有所為有所不為的智慧取舍，還要有事有不濟安之若命的淡泊心態。 【主要問題】 1.不符合寫作要求：沒有“選擇其中兩句立意”，或選擇了兩句，但沒有體現彼此關系，兩句名言之間油水分離，或者關系牽強，勉強為之。 2.對材料理解有誤：如把“知其不可為而為之”理解為“明知道是錯誤的事情還偏要去做”，把“人有不為也，而后可以有為”理解為“人不追求作為然后才能夠有所作為”，把孟子的“不可為”等同于莊子的“無為”，把“因時而變”等同于“清靜無為”。 3.舉事例陳舊雷同：動輒拿喬布斯、海倫·凱勒、馬云等名人說事；或沿用舊題，比如“自燃”“可燃”“不燃”（往屆月考題），比如“腳踏實地，仰望星空”（2010年北京卷），踮起腳尖（2009年湖南卷），容易彼此撞車，或有套作之嫌。 【擬題示例】 行者常至，為者常成 新火試新茶，有為趁年華 人生當如火又如水 雖千萬人吾往矣 志不求易，事不避難 勇為與智為 奮發有為與因時而變 無問東西，從心而為 做好人生的加減法 人生的儒與道 【開篇示例】 人生一世，總歸是要交一份答卷。而“為”與“不為”，則是其中一道意蘊深遠的命題。有人主張“知其不可而為之”，有人認為“知其不可奈何而安之若命”。孰是孰非，不可一概而論，或許活法不同，各有擁躉吧。 面對不可為之事，要么迎難而上，要么棄之而去。十八歲青年人，初生牛犢不怕虎，當然首先還是要拼一拼，闖一闖。 有人評價孔子說：“知其不可為而為之。” 人生苦短，世事茫茫。能成大事者，貴在目標與行為的選擇。如果事無巨細，事必躬親，必然陷入忙忙碌碌之中，成為碌碌無為的人。 所以，“人有不為也，而后可以有為”，有舍才有得，有不為，方可有為。孟子的名言，可作為人生信條。 《人生不是命，是敢為》：梁啟超在《少年中國說》打比方說，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長江之初發源。若是年紀輕輕，就學會了“知其不可奈何而安之若命”，那可謂少年遲暮，焉有作為？ 【考場佳作】 教師點評：本文能刪繁就簡，避難趨易，擇取《論語》和《鹽鐵論》中兩句相對好把握的名言，分別提煉出“敢為（需要勇氣）”與“變通（需要智慧）”的核心觀點，兩者關系相對明確清晰，也有層次感，可歸結到“有為”之下，引用李賀名句作標題，亦可做統領。卷面美觀。 有幾處可斟酌。一是將“不可為”之事定位為“其事不正”和“其力不足”，用語精簡，未嘗不可，但前者以重慶墜江事件中女乘客與通敵叛國的漢奸為例，則用語過重。如用偏才怪才不走“正路”而走個性之路，則更恰如其分。二是用羽生結弦一例（更多是處變不驚）來證明“變通”，不是那么契合。評53分。 【素材積累】 我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”，他掏出燃燒的心，給人們帶路，我把這幅圖畫作為寫作的最高境界。……生命在于付出。我的心里懷有一個愿望，這是沒有人知道的：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發。我追求光明，追求人間的愛，追求我理想中的英雄。結果我依舊得到痛苦。但是我并不后悔，我還要以更大的勇氣走我的路。——巴金 高爾基的小說《丹柯》：丹柯高舉著自己熊熊燃燒的丹心，帶領他的族人走出陰暗、濕冷的森林。他就是一個自燃性的人！當所有人對黑暗恐懼時，當所有人埋怨時，他挺身而出，以自燃的方式讓每個人感到了光明，最終擁抱光明。 《牧羊少年奇幻之旅》是巴西著名作家保羅·柯艾略的經典寓言式小說。小說運用富含哲理和詩意的語言講述了牧羊少年圣地亞哥追尋寶藏的奇幻冒險故事，極具啟發性和勵志意義。 大學畢業后放棄其他機會，選擇在頤和園當個小小講解員的“80后”姑娘韓笑，以“想給游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把講解工作做到極致，成了頤和園里的“金話筒”；年輕的“快遞小哥”田追子，熱衷鉆研，發明的快遞“神器”節省超七成人工，使水果寄遞出港時效提升1小時…… 林語堂稱蘇東坡為“不可救藥的樂天派”。蘇軾無論到哪里，無論境遇如何，都能樂觀面對，隨遇而安。一貶再貶至海南，將老之時才從海南渡海回中原，在渡海之際，回首這一路的貶謫生涯，吟出了兩句人生感悟：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”這真是一種大胸懷、大樂觀。 “有所為而有所不為”是權衡得失后做出的明智決定，是理性與智慧的行為。劉邦稱帝后，對群臣論功行封，張良深知“狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡”的道理，克服謀求功利的想法，理智的辭封歸隱。因此，“漢初三杰”中唯獨張良全身而退，得以善終。 譚嗣同、顧準、遇羅克、張志新等事例，可做“知其不可為而為之”的素材。 反面 佛系青年：網絡流行詞，含義是指那些在快節奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。2017年12月，"佛系青年"詞條刷遍朋友圈，火遍網絡。與"佛系青年"相關的詞還有"佛系"、"佛系男子"、"佛系追星"、"佛系生活"等一系列的詞語。 喪文化：指一些90后的年輕人，在現實生活中，失去目標和希望，陷入頹廢和絕望的泥沼而難以自拔的活著，他們喪失心智，漫無目的，蹣跚而行，沒有情感，沒有意識，沒有約束，只能像行尸走肉一樣麻木地生存下去。 廢柴：類似廢材、膿包、草包。起源于粵語，隨著《廢柴兄弟》播出，廢柴被衍生為堅持夢想的有(mei)為(qian)青(de)年(ren)，其中在劇中的一對廢柴許之一和張曉蛟被稱為"柴帝"。"廢柴"是一種社會現象，表面上看著很廢，其實很有才，總有被燃燒的一天。廢柴是一個自嘲式的正能量詞語，多用于網友的自嘲，預示具有強大潛力。 迷惘的一代、垮掉的一代：又稱迷失的一代，是美國文學評論家格特魯德·斯坦因提出的第一次世界大戰到第二次世界大戰期間出現的美國一類作家的總稱。他們共同表現出的是對美國社會發展的一種失望和不滿。他們之所以迷惘，是因為這一代人的傳統價值觀念完全不再適合戰后的世界，可是他們又找不到新的生活準則。他們認為，只有現實才是真理，可現實是殘酷的。于是他們只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和價值觀，用叛逆思想和行為來表達他們對現實的不滿。 【類題鏈接】 （2017年全國卷2作文題）閱讀下面的材料，根據要求寫作。 ①天行健，君子以自強不息。（《周易》） ②露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫） ③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅） ⑥數風流人物，還看今朝（毛澤東） 中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。 審題指導：①自強不息、奮發有為、積極進取；②思家念親、鄉思鄉愁、故國家園、家國情懷；③自信、自我堅持、特立獨行、提升內在修養；④視野、格局、胸襟，拓寬眼界，提升境界，天下為公、心懷天下；⑤正視問題、面對現實、不避困難、敢于實踐、敢作敢為、負責任有擔當；⑥立足當下、堅定自信、責任意識、勇于進取。 組合立意：①⑤：自強奮發、敢作敢為；③④⑤：自信與正視問題、開放進取之間的關系；①③④⑤：全面提升個人的人格境界；②⑤：家國情懷、社會現實；③⑤⑥：堅持自我（自信）與承擔社會責任；④⑤胸襟博大，兼濟天下。 滿分作文：《成為“我”》《做人要有格局》《所謂“故鄉”》《道是花中第一流》《眼界無窮世界寬》《江山如此多嬌，與爾一競風流》 小尾 編輯丨作文君 來源丨湘語文 我們尊重原創，如有侵權請后臺聯系刪除；轉載請注明出處 高考作文